為落實(shí)董事長工作要求，全面了解把握學(xué)校各教學(xué)單位落實(shí)本年度工作計劃、人才培養(yǎng)目標(biāo)定位、創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式、教育教學(xué)改革等情況，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)帶領(lǐng)有關(guān)人員進(jìn)行了工作調(diào)研。
自5月6日至11日，校長劉和忠、副校長韓相奎與相關(guān)部門負(fù)責(zé)人劉向軍、王浩強(qiáng)、馬永山、齊鳳和，先后對城建學(xué)院、土木工程學(xué)院、基礎(chǔ)教學(xué)部、管理學(xué)院、交通學(xué)院、建筑與規(guī)劃學(xué)院、電氣信息學(xué)院、公共藝術(shù)學(xué)院、體育部、思政部、文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)學(xué)院11個教學(xué)單位進(jìn)行了工作調(diào)研。各學(xué)院（部）班子成員和專業(yè)主任參加調(diào)研座談會。
本次調(diào)研活動，事先下發(fā)了調(diào)研提綱，確定了落實(shí)學(xué)校年度工作任務(wù)與要求的工作狀態(tài)；應(yīng)用型人才培養(yǎng)目標(biāo)定位情況；創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式的典型情況；專業(yè)發(fā)展、課程建設(shè)與行業(yè)需求對接情況；“實(shí)驗(yàn)、實(shí)習(xí)、實(shí)訓(xùn)、實(shí)戰(zhàn)”四實(shí)平臺（基地）建設(shè)情況；校企合作典型情況；師德表率與“雙師型”隊(duì)伍建設(shè)情況；提高學(xué)科創(chuàng)新水平和服務(wù)地方與行業(yè)能力情況；畢業(yè)生就業(yè)及素質(zhì)能力實(shí)際適應(yīng)性的典型情況等9個調(diào)研題目。對文創(chuàng)學(xué)院突出總結(jié)自身特色的創(chuàng)新模式，公共基礎(chǔ)教學(xué)單位結(jié)合自身教育教學(xué)改革實(shí)際總結(jié)特色，作出專門要求。
本次調(diào)研，緊緊圍繞調(diào)研題目，通過各學(xué)院院長（主任）主匯報、與會人員座談討論的方式進(jìn)行。各教學(xué)單位做了充分準(zhǔn)備，對辦學(xué)的頂層設(shè)計做了深入思考，對提高教育教學(xué)質(zhì)量提出可行措施，對存在問題作了認(rèn)真分析，對學(xué)校發(fā)展和“十三五”規(guī)劃提出意見建議。在每個單位座談討論之后，劉和忠校長都對其進(jìn)行針對性地點(diǎn)評，強(qiáng)調(diào)重點(diǎn)工作，指出重要問題，點(diǎn)撥思路措施，明確目標(biāo)任務(wù)。
通過調(diào)研，了解了各單位落實(shí)年度工作要點(diǎn)情況，目前的工作進(jìn)展及精神狀態(tài)情況，特別是掌握了各學(xué)院應(yīng)用型人才培養(yǎng)目標(biāo)定位、創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式、專業(yè)課程建設(shè)、“四實(shí)”平臺建設(shè)、師資隊(duì)伍、畢業(yè)生就業(yè)典型案例等基本情況。掌握了辦學(xué)思路和辦學(xué)條件，校企合作和需求對接，教育教學(xué)質(zhì)量和改革等方面存在的問題，形成了解決這些問題的初步設(shè)想。
這次調(diào)研，對于進(jìn)一步深化思考學(xué)校頂層設(shè)計、“十三五”規(guī)劃，把握學(xué)校轉(zhuǎn)型發(fā)展走向，深化改革、打造品牌，創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式特色，將發(fā)揮積極作用。