為進(jìn)一步激發(fā)學(xué)校教師的教研熱情，提升整體教研能力，并推動學(xué)校教育教學(xué)改革向縱深發(fā)展，5月31日下午，學(xué)校高等教育研究中心在高新校區(qū)舉辦了以“民辦院校教師怎樣進(jìn)行教育科學(xué)研究”為主題的專題講座。講座由高等教育研究中心主任、發(fā)展規(guī)劃處處長郭飛君主講。

郭飛君圍繞教科研課題的性質(zhì)、分類、選擇、申報(bào)流程、研究方法的運(yùn)用以及數(shù)據(jù)收集與分析等方面，進(jìn)行了全面、系統(tǒng)、深入的闡述和解讀。他強(qiáng)調(diào)，教師在選擇教科研課題時(shí)，應(yīng)緊密結(jié)合教育教學(xué)實(shí)踐，以解決實(shí)際問題為導(dǎo)向，同時(shí)確保項(xiàng)目研究的科學(xué)性和規(guī)范性。

講座中，郭飛君提出應(yīng)充分發(fā)揮團(tuán)隊(duì)協(xié)作的優(yōu)勢，集思廣益，共同解決研究中的難題。此外，他還鼓勵(lì)教師們敢于創(chuàng)新，勇于突破傳統(tǒng)研究框架，嘗試跨校、跨領(lǐng)域開展研究，以科研帶動教學(xué)，培育更多高質(zhì)量的教學(xué)成果。

此次講座不僅為教師們提供了一個(gè)學(xué)習(xí)交流的平臺，也為推動學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量的提升注入了新的動力。學(xué)校將繼續(xù)深化教育教學(xué)改革，搭建更多學(xué)習(xí)交流平臺，推動教師教研能力的持續(xù)提升，為培養(yǎng)更多優(yōu)秀人才、推動學(xué)校整體發(fā)展作出更大貢獻(xiàn)。

撰稿：高等教育研究中心    編輯：張楠