為進(jìn)一步激發(fā)學(xué)校教師的教研熱情,提升整體教研能力,并推動學(xué)校教育教學(xué)改革向縱深發(fā)展,5月31日下午,學(xué)校高等教育研究中心在高新校區(qū)舉辦了以“民辦院校教師怎樣進(jìn)行教育科學(xué)研究”為主題的專題講座。講座由高等教育研究中心主任、發(fā)展規(guī)劃處處長郭飛君主講。

郭飛君圍繞教科研課題的性質(zhì)、分類、選擇、申報(bào)流程、研究方法的運(yùn)用以及數(shù)據(jù)收集與分析等方面,進(jìn)行了全面、系統(tǒng)、深入的闡述和解讀。他強(qiáng)調(diào),教師在選擇教科研課題時(shí),應(yīng)緊密結(jié)合教育教學(xué)實(shí)踐,以解決實(shí)際問題為導(dǎo)向,同時(shí)確保項(xiàng)目研究的科學(xué)性和規(guī)范性。
講座中,郭飛君提出應(yīng)充分發(fā)揮團(tuán)隊(duì)協(xié)作的優(yōu)勢,集思廣益,共同解決研究中的難題。此外,他還鼓勵(lì)教師們敢于創(chuàng)新,勇于突破傳統(tǒng)研究框架,嘗試跨校、跨領(lǐng)域開展研究,以科研帶動教學(xué),培育更多高質(zhì)量的教學(xué)成果。
此次講座不僅為教師們提供了一個(gè)學(xué)習(xí)交流的平臺,也為推動學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量的提升注入了新的動力。學(xué)校將繼續(xù)深化教育教學(xué)改革,搭建更多學(xué)習(xí)交流平臺,推動教師教研能力的持續(xù)提升,為培養(yǎng)更多優(yōu)秀人才、推動學(xué)校整體發(fā)展作出更大貢獻(xiàn)。
撰稿:高等教育研究中心 編輯:張楠
