教務處
1.完成2024屆畢業生學位審定和授予工作
經各學位分委會對2024屆畢業生的學士學位及輔修學士學位授予資格進行初審，學校學士學位辦公室復審，6月19日學校學士學位評定委員會通過授予學士學位名單和輔修學士學位授予名單的決議。
2.組織新增專業論證工作
6月19日上午，學校組織召開了2024年度新增專業論證會，對本年度擬新增的“科技藝術”專業進行論證。會上，外請專家、教務處領導與公共藝術學院負責同志、專業負責人圍繞擬增“科技藝術”專業的專業概況、專業背景與需求分析、專業方向、人才培養、師資、教學資源、課程設置、實踐教學等方面作了充分細致的分析論證。
3.完成省課程思政示范項目申報工作
根據《吉林省教育廳關于開展第二批課程思政示范項目遴選工作的通知》文件要求，學校推薦《路基路面工程》《土木工程材料》和《大學英語Ⅳ》共3門課程申報省級課程思政示范課程，同時申報省級課程思政教學研究中心。
4.出臺應用型課程、教材建設方案
為深化應用型人才的培養，學校制定了《長春建筑學院應用型課程建設方案》《長春建筑學院應用型教材建設方案》，旨在通過建立應用型課程體系和教材體系，創新課程單元、改革課程考核評價方式、打造校級－省級－國家級三級五類教材，建成一批代表我校應用型人才培養特色的應用型課程和教材。
5.開展大學生創新訓練計劃項目申報與結題驗收工作
依據教育部高等教育司《關于開展2024年國家級大學生創新訓練計劃立項和結題驗收工作的通知》及吉林省教育廳《關于開展吉林省2024年度大學生創新訓練計劃項目立項申報和結題驗收工作的通知》精神，學校啟動2024年度大學生創新訓練計劃項目立項申報和結題驗收工作。經各教學單位組織申報，專家評議，共立項國家級項目30項，省級項目64項。
在學校統籌安排下，針對2024年度應結項的項目，各教學單位有序地開展了由指導教師負責審核大學生創新計劃項目的結項工作，共63個項目完成結項。
6.組織開展第二批次教學儀器設備購置工作
為加強學校辦學基本條件建設，滿足人才培養“七個”精準對接，教務處對城建學院、電氣信息學院、管理學院、交通學院、公共藝術學院、基礎教學部和體育教研部7個教學單位總金額1203.69萬元的29個項目進行了充分的論證。目前，項目已通過審核，進入采購程序。
7.組織2024屆畢業論文（設計）答辯、補答辯及畢業實習答辯工作
學校于2024年6月11—13日組織開展了2024屆畢業論文（設計）答辯、補答辯及畢業實習工作，相關學院及專業組織有序，教務處、教學質量監督與評價處對答辯現場進行了檢查，答辯程序規范，答辯工作圓滿完成。
8.召開“校企合作走訪調研活動”中期總結會
根據學校教學工作安排，畢業實習走訪工作已結束，為檢驗階段性工作完成情況，鞏固工作成果，查找不足，更好的完成審核評估任務，學校于6月27日召開了“校企合作走訪調研活動”中期總結會，各學院院長及主管工作副院長參加了會議。會上，各學院匯報了調研活動的總體情況、取得的成果、存在的問題、審核評估清單填報情況及下一步工作打算，張東鳴副校長及馮永見習副校長對下階段走訪工作及審核評估工作要求做出了明確的要求。
評建辦、質量處
1.組織召開第二次工程教育專業認證推進會
為進一步推進工程教育專業認證和專業評估，6月4日，評建工作辦公室先后赴土木工程學院、建筑與規劃學院和管理學院，研討工程教育專業認證和專業評估工作推進情況。三個學院負責人分別匯報了土木工程、建筑學、工程造價三個專業推進工程教育專業認證和專業評估的工作進展和具體舉措，并就目前存在的問題和解決策略進行了討論，同時對學校后續如何進行此項工作提出建議。
2.召開第三次審核評估主題推進大會
為使各教學單位和職能部門更加深入地理解審核評估指標體系內涵，提高自評報告撰寫質量。6月7日下午，評建工作辦公室組織召開了第三次審核評估主題推進大會。會議以中國高等教育學會主辦的“第八屆高校本科教育教學質量提升研修班”中的《新一輪教育教學審核評估自評報告撰寫交流》為內容，組織全體教學單位和職能部門集體學習。
3.開展本學期學生網上評教工作
為及時全面、準確了解學生對教師教學工作的滿意度，對教師教學工作進行有效的監督、評價與引導，教學質量監督與評價處于6月20日—26日組織了2023-2024學年第二學期學生網上評教工作。
4.召開第四次評估報告專班工作會議
為進一步提高自評報告的質量，加快撰寫進度，6月24日上午，在行政樓三樓會議室召開第四次評估報告專班會議。副校長張東鳴、見習副校長馮永、自評報告專班全體成員參會。會上，三個工作組對各自負責部分報告的撰寫情況、存在的問題和遇到的困難等方面做了匯報；張東鳴副校長就各工作組第二階段的工作作了詳細的布置。
教師教學發展處
1.成立長春建筑學院教師教學發展工作指導委員會
6月5日下午，教師教學發展處在行政樓六樓會議室舉辦“長春建筑學院教師教學發展工作指導委員會成立大會”。會上宣讀了《長春建筑學院關于成立教師教學發展工作指導委員會的通知》《長春建筑學院教師教學發展工作指導委員會工作條例》。校長任玉珊、副校長孟祥萍、見習副校長馮永、教師教學發展工作指導委員會委員參加會議。
2.開展2024年新入職教師微格教學實訓
6月26日上午，教師教學發展處在現代教育信息中心、土木工程學院教學樓組織開展2024年新入職教師微格教學實訓活動。學校39名新教師參加，國家級一流課程負責人、校級教學督導、教師教學競賽獲獎教師、骨干教師等12位資深教師組成評審團，對新教師的現場教學進行診斷并給予建議。
3.學校當選為國家數字建筑行業產教融合共同體成員單位
5月30日-31日，由華中科技大學、國家數字建造技術創新中心主辦的2024智慧城市與智能建造論壇在武漢國際會議中心舉辦。論壇以“科技賦能·智造湖北”為主題，我校管理學院工程造價專業教師參加會議。本次會議我校被推選為國家數字建筑行業產教融合共同體成員單位。
4.組織高校教師教學發展中心建設情況填報工作
為深入貫徹落實習近平總書記關于教育的重要論述和黨的二十大精神等要求，根據《教育部高等教育司關于填報高校教師教學發展中心建設情況的通知》和教育廳工作安排，學校相關職能部門、教學單位的通力合作，圓滿完成了組織架構、教學改革研究、教學活動和競賽、教師培訓等8個指標的填報工作。
高等教育研究中心
1.完成中國高等教育學會課題申報工作
6月，高等教育研究中心組織完成中國高等教育學會2024年度課題申報工作，本年度我校共4項課題參與申請。
2.舉辦教育科學研究座談會
為全面提升學校教育科學研究質量，推動教育教學改革，5月20日至6月7日，高等教育研究中心開展了為期三周的教育科學研究座談會，高等教育研究中心走訪了11個教學單位，與負責教科研的負責領導及一線教師共同探討當前教育科學研究存在的困難、問題及未來發展。座談會上，與會教師圍繞當前教育科學研究的相關問題進行了深入交流。教師們紛紛發表了自己的見解，從項目選題、申報、經費支持等方面提出了意見和建議。
3.組織完成2024年度上半年吉林省高教科研課題結題申請工作
根據《吉林省高教科研課題管理辦法》與《吉林省高教科研課題結題驗收辦法》，高等教育研究中心組織完成5項2024年度上半年高教科研課題結題申請工作。
4.完成省教育科學規劃課題成果產出情況統計工作
為了解近年來我省教育科學規劃課題成果產出情況，高等教育研究中心配合省規劃辦完成2021年以來吉林省教育科研成果統計工作，此次統計的教育科研成果為依托“省教育科學規劃課題”研究產出的成果，包括著作類、教材類、論文類、咨詢報告類四個類型。
圖書館
1.開展“服務教學·助力科研 ”學科走訪各學院專項活動
為更好地服務教師科研和教學工作，拓展學校圖書館服務功能，圖書館開展了“服務教學·助力科研”學科走訪各學院專項活動。在圖書館館長劉萬萍、副館長王耀婍的帶領下，分別走訪了學校奢嶺和高新兩個校區共11個學院、2個教研部，深入了解了師生對圖書館資源服務的利用及需求情況，同時對圖書館現有的數字資源及教學科研服務進行推介，以充分發揮館藏數字資源的效能。
2.開展“行穩致遠啟新程·乘風踏浪赴華章 ”畢業季活動
為了表達對畢業生學子的深切祝福，圖書館特別推出“行穩致遠啟新程·乘風踏浪赴華章”——2024年長春建筑學院圖書館畢業季活動。
3.舉行“速觀學術新起點·直擊專業最前沿”前沿圖書主題書展
本期書展展示了205種第九屆學科前沿圖書，包含雙一流建設、優勢特色學科、特色學術方向和重點科研領域，覆蓋學科發展趨勢、新研究方向、信息技術發展等。集全校之力，由名師推薦，經專家評選，讓大量學科前沿圖書得以脫穎而出，為學生們專業知識學習指引方向。
4.舉行第41期耽書會——“洗凈心靈的塵霾 滌蕩精神的遠征”：《我的阿勒泰》
圖書館第41期耽書會于6月4日如期舉行，圖書館閱讀推廣人王鶴老師，曲暢老師、楊志強老師與四十多位閱讀愛好者共讀《我的阿勒泰》。參與耽書會的讀者來自圖書館讀者協會、清漣文學社、交通學院青年志愿者協會、管理學院極光志愿者協會、管理學院創新創業協會、管理學院心理協會。
BIM中心
1.圓滿完成2024年第二十三期BIM等級考試
我校2024年第二十三期BIM等級考試于2024年6月22日在BIM中心舉行。中心于6月14日開展了考前會議，吉林建筑大學王平老師，對我校考務人員進行了考務工作的布置。
2.數字青年協會召開社團干部會議并組織社團成員報名競賽
BIM中心指導的數字青年協會召開了社團干部第一次會議，會議確定了社團的活動時間、活動內容以及人員編制、組織架構等。會議還確定了參加2024年全國數字建筑創新應用大賽——BIM數維設計建模賽項的選手。
撰稿：教學科研服務管理中心 編輯：石竹