1.前言

為貫徹落實全國教育工作會議精神，助力學校教育教學高質量發展，構建教師學習共同體，營造教學文化氛圍，提升教師教學水平和綜合素養，由學校教師教學發展處主辦，管理學院承辦開展了第27期教師讀書會活動。

2.活動摘要

10月10日下午，學校第27期教師讀書會活動在管理學院會議室舉行。活動由管理學院副院長金靖主持，宣言和周禹彤老師擔任領讀人，管理學院無教學任務的教師參加了此次活動。

本次讀書會的主題為“弘揚教育家精神，擔當教育使命——教師讀書會活動”，圍繞董少校的著作《紅燭于漪》展開了深入的交流與探討。中華民族自古以來便尊師重教、尊師重道，每個時代都賦予教師特定的使命，而新時代更是對教師提出了新的期望與要求。董少校的《紅燭于漪》一書，采用“探尋”與“走近”的視角，追尋于漪老師的足跡，通過深入了解她的心路歷程，讓讀者感受到老一輩教育家內心的熾熱，品味他們身上所體現的教育家精神。

讀書會現場，宣言和周禹彤老師作為領讀人現場通過章節速讀、觀點分享、互動討論和總結與反思四個環節一起探討這本書的精髓。

隨后，管理學院的金佳逸、慕童、王敬雯三位老師分別分享了她們對人民教育家精神的感悟。金佳逸老師表示，于漪老師的事跡和精神對她而言既是啟發也是鼓舞。她認為，人民教育家精神不僅體現在對教育事業的熱愛與奉獻，更在于對教育理念和教學方法的持續創新。慕童老師則強調，教師應堅守“目中有人”的教育理念，關注每一位學生的全面發展，用心去了解、用愛去關懷，讓每個學生都能在教育中找到自我價值。王敬雯老師則認為，于漪老師的教育思想讓她深刻體會到，教育是一個永無止境的學習與創新過程，需要不斷吸收新的教育理念和教學方法，更新知識結構和教學技能。

在讀書會上，教師們圍繞多個話題展開討論，包括如何理解新時代背景下的教育家精神、教育家精神在日常教學中的應用、如何以教育家精神為指引提升教學質量、踐行教育家精神過程中遇到的挑戰與機遇、如何通過閱讀和學習提升自我素養、分享閱讀經驗和學習方法、如何持續學習以提升專業知識和教學能力、如何平衡教學與個人成長的關系，以及如何在忙碌的教學工作中擠出時間進行個人學習，實現教學相長。通過深入討論這些話題，教師們得以更深刻地理解教育家精神的實質，明確自身在教育教學中的責任與使命，進而不斷提升專業素養和教育教學能力，為培養更多優秀人才貢獻力量。

金靖表示，弘揚教育家精神是每位教育工作者肩負的崇高使命。這種精神彰顯了對教育事業的深切熱愛、對學生的無私關懷以及對教育創新的不懈探求。我們應以此為方向，不斷提升自我，為培養德智體美勞全面發展的社會主義建設者和接班人貢獻力量。

3.結語

“長春建筑學院教師讀書會”作為學校教師思想碰撞的寶貴平臺，不僅促進了教師間的智慧交流與靈感激發，更成為了大家在緊張工作之余尋求心靈寧靜、進行自我反思與成長的圣地。在這里，教師們得以暫時放下教學任務，以書籍為友，共同赴約一場場思想的盛宴，在字里行間探尋教育的真諦，在靜謐的時光中沉淀自我，不斷提升專業素養與人文情懷，攜手營造一個書香四溢、智慧流淌的美好校園環境。

來源：管理學院、教師教學發展處

初審：劉琳

復審：袁藝

終審：李英杰