一、教務(wù)處
（一）課程建設(shè)
1.組織AI賦能課程培訓(xùn)
為推動(dòng)人工智能賦能教育教學(xué)轉(zhuǎn)型，提升課程建設(shè)質(zhì)量，學(xué)校于10月10日召開AI賦能課程建設(shè)培訓(xùn)會(huì)。會(huì)上，AI培訓(xùn)老師程浩作了關(guān)于AI賦能高等教育教學(xué)改革的報(bào)告，并以8門AI清華試點(diǎn)課程案例具體講解。此次培訓(xùn)會(huì)對(duì)學(xué)校開展“人工智能 + 教學(xué)”改革，創(chuàng)新課堂教學(xué)方式，提升教師數(shù)字素養(yǎng)，加快教育教學(xué)數(shù)智化轉(zhuǎn)型起到了重要的推動(dòng)作用。
2.課程思政示范課程建設(shè)
近日，經(jīng)吉林省教育廳專家組評(píng)審，我校《大學(xué)英語(yǔ)IV》《路基路面工程》《土木工程材料》三門課程被遴選為吉林省本科高校第二批課程思政示范課程。
3.校級(jí)一流課程建設(shè)
為扎實(shí)推進(jìn)我校課程建設(shè)，根據(jù)《長(zhǎng)春建筑學(xué)院課程建設(shè)方案》及《長(zhǎng)春建筑學(xué)院一流課程建設(shè)與管理辦法》，學(xué)校啟動(dòng)2024年校級(jí)一流課程建設(shè)計(jì)劃項(xiàng)目申報(bào)遴選及結(jié)項(xiàng)驗(yàn)收工作。
（二）教學(xué)改革
1.微課教學(xué)比賽
為繼續(xù)推進(jìn)教育信息化建設(shè)，展現(xiàn)我校教師微課教學(xué)水平，根據(jù)《關(guān)于舉辦“2024吉林省高等院校應(yīng)用型教育微課教學(xué)比賽”的通知》文件要求，教務(wù)處組織開展2024年校級(jí)微課教學(xué)比賽，經(jīng)各學(xué)院（單位）推薦，共征集到78件參賽作品。
2.申報(bào)教育部產(chǎn)學(xué)合作協(xié)同育人項(xiàng)目
根據(jù)《教育部產(chǎn)學(xué)合作協(xié)同育人項(xiàng)目管理辦法》（教高廳〔2020〕1號(hào)），教務(wù)處組織各教學(xué)單位積極參與教育部產(chǎn)學(xué)合作協(xié)同育人項(xiàng)目的申報(bào)工作，截止10月31日，學(xué)校共有10個(gè)項(xiàng)目在協(xié)同育人平臺(tái)完成了立項(xiàng)申報(bào)。
3.試卷改革結(jié)項(xiàng)與培訓(xùn)會(huì)
10月15日，教務(wù)處召開了2023-2024學(xué)年第二學(xué)期試卷改革結(jié)項(xiàng)會(huì)，經(jīng)項(xiàng)目負(fù)責(zé)人匯報(bào)、專家評(píng)議，《中國(guó)園林史》、《建筑結(jié)構(gòu)》等16項(xiàng)試卷改革項(xiàng)目均達(dá)到了結(jié)項(xiàng)標(biāo)準(zhǔn)，準(zhǔn)予結(jié)項(xiàng)。
10月16日，教務(wù)處召開本學(xué)期試卷改革培訓(xùn)會(huì)。教務(wù)處就試卷改革實(shí)施方案的背景、目標(biāo)、工作要求、內(nèi)容等方面作了全面介紹。并針對(duì)申報(bào)教師提出的問題，進(jìn)行了細(xì)致解答。城建學(xué)院、管理學(xué)院、交通學(xué)院等10個(gè)學(xué)院的《管理學(xué)》、《工程地質(zhì)》、《電子技術(shù)基礎(chǔ)》等27門課程的授課教師參加了本次試卷改革培訓(xùn)會(huì)。
4.學(xué)生免試及置換成績(jī)
為深入推進(jìn)我校教學(xué)改革，培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐能力和創(chuàng)新能力，提高人才培養(yǎng)質(zhì)量，根據(jù)《長(zhǎng)春建筑學(xué)院學(xué)生學(xué)科專業(yè)競(jìng)賽管理獎(jiǎng)勵(lì)辦法》、《長(zhǎng)春建筑學(xué)院學(xué)生校外體育競(jìng)賽管理獎(jiǎng)勵(lì)辦法》及《長(zhǎng)春建筑學(xué)院學(xué)生科技文化競(jìng)賽管理獎(jiǎng)勵(lì)辦法》相關(guān)規(guī)定，教務(wù)處組織各教學(xué)單位及相關(guān)部門完成了本學(xué)期免試及成績(jī)置換工作。
二、評(píng)建辦、質(zhì)量處
（一）評(píng)估工作
1.開展線上預(yù)評(píng)估
根據(jù)學(xué)校本科教育教學(xué)審核評(píng)估工作的總體部署，10月11日-11月1日間，組織開展線上預(yù)評(píng)估工作，具體包括預(yù)評(píng)估實(shí)操演練工作、線上預(yù)評(píng)估工作布置會(huì)和專家組線上預(yù)評(píng)估三項(xiàng)。
（1）線上預(yù)評(píng)估實(shí)操演練
10月11日和12日，學(xué)校開展線上預(yù)評(píng)估實(shí)操演練。學(xué)校審核評(píng)估工作領(lǐng)導(dǎo)小組和調(diào)度組按照《線上評(píng)估方案》，參照省內(nèi)高校線上評(píng)估工作經(jīng)驗(yàn)，模擬材料調(diào)閱、聽課看課、座談訪談三個(gè)核心環(huán)節(jié)進(jìn)行演練。
（2）線上預(yù)評(píng)估工作布置
10月18日，學(xué)校召開線上預(yù)評(píng)估工作布置會(huì)，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和中層干部80余人參會(huì)。會(huì)上，評(píng)建工作辦公室主任陸興發(fā)從各專項(xiàng)工作組的任務(wù)、教職工的任務(wù)和工作要求三個(gè)方面詳細(xì)解讀了學(xué)校《線上預(yù)評(píng)估工作實(shí)施計(jì)劃》；材料調(diào)閱組組長(zhǎng)馮永、聽課看課組組長(zhǎng)陸興發(fā)、座談訪談組組長(zhǎng)趙月分別從指令下達(dá)、工作流程、工作任務(wù)等方面解讀各組的工作要求；學(xué)校副校長(zhǎng)孟祥萍代表學(xué)校作總結(jié)發(fā)言，并對(duì)線上預(yù)評(píng)估工作提出總體要求。
（3）專家組線上預(yù)評(píng)估
10月21日-11月1日，學(xué)校邀請(qǐng)了教育部7位評(píng)估專家開展為期兩周的線上預(yù)評(píng)估工作。本次預(yù)評(píng)估以材料調(diào)閱、聽課看課和座談訪談為主要形式，對(duì)學(xué)校以評(píng)促建工作進(jìn)行了綜合考察。期間，共計(jì)聽課看課42門次、調(diào)閱材料693項(xiàng)、座談訪談316人次。
（二）教學(xué)基本狀態(tài)數(shù)據(jù)填報(bào)
10月11日，學(xué)校召開教學(xué)基本狀態(tài)數(shù)據(jù)填報(bào)布置會(huì)，校長(zhǎng)任玉珊、副校長(zhǎng)張東鳴、評(píng)建工作辦公室全體人員和各部門數(shù)據(jù)填報(bào)人員參會(huì)。會(huì)上，評(píng)建工作辦公室副主任龔大龍對(duì)本次狀態(tài)數(shù)據(jù)的任務(wù)分工、填報(bào)變化情況、采集流程、填報(bào)時(shí)間截點(diǎn)等作詳細(xì)說(shuō)明；校長(zhǎng)任玉珊作總結(jié)發(fā)言，并強(qiáng)調(diào)本次數(shù)據(jù)填報(bào)的重要性。
（三）學(xué)生教學(xué)信息員管理
為進(jìn)一步規(guī)范學(xué)生教學(xué)信息員管理工作，強(qiáng)化師生間的溝通交流，提高學(xué)生教學(xué)信息員的工作熱情，根據(jù)《長(zhǎng)春建筑學(xué)院學(xué)生教學(xué)信息員管理實(shí)施辦法》的有關(guān)規(guī)定，學(xué)校于10月8日下發(fā)《關(guān)于開展2023-2024學(xué)年學(xué)生教學(xué)信息員、管理組評(píng)優(yōu)和2024-2025學(xué)年學(xué)生教學(xué)信息員選聘工作的通知》，組織評(píng)選2023-2024學(xué)年優(yōu)秀學(xué)生教學(xué)信息員和優(yōu)秀學(xué)生教學(xué)信息員管理組、選聘2024-2025學(xué)年學(xué)生教學(xué)信息員。
三、教師教學(xué)發(fā)展處
（一）教師教學(xué)發(fā)展活動(dòng)
1.教學(xué)午餐會(huì)
為進(jìn)一步提高教師教學(xué)水平和教學(xué)質(zhì)量，充分發(fā)揮基層教學(xué)單位在立德樹人、人才培養(yǎng)和教學(xué)研究中的重要作用，教師教學(xué)發(fā)展處牽頭，城建學(xué)院、管理學(xué)院、交通學(xué)院、人工智能產(chǎn)業(yè)學(xué)院、電氣信息學(xué)院共組織開展5期教學(xué)午餐會(huì)。活動(dòng)分別以“基于AI的教師技能發(fā)展”“學(xué)習(xí)通建課經(jīng)驗(yàn)”“第八屆中日韓水泥混凝土路面技術(shù)研討會(huì)參會(huì)交流”“智領(lǐng)未來(lái)：培養(yǎng)教育家精神與數(shù)字化教學(xué)創(chuàng)新”“教師科研及課改的必要性”為主題。與會(huì)教師共同暢敘教育教學(xué)之道，分享教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，促進(jìn)教師教學(xué)水平提升。
2.院部教師教學(xué)發(fā)展
為充分發(fā)揮教學(xué)單位學(xué)科專業(yè)優(yōu)勢(shì)，建設(shè)促進(jìn)教師發(fā)展的特色品牌，學(xué)校組織開展院部教師發(fā)展系列活動(dòng)。管理學(xué)院、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)學(xué)院、交通學(xué)院共組織開展3期院部活動(dòng)。活動(dòng)分別以“弘揚(yáng)教育家精神，擔(dān)當(dāng)教育使命”“教師職業(yè)技能研修”“形成性評(píng)價(jià)與學(xué)習(xí)通應(yīng)用經(jīng)驗(yàn)”為主題，參會(huì)教師進(jìn)行經(jīng)驗(yàn)交流。
3.專題教學(xué)培訓(xùn)
教師教學(xué)發(fā)展處于10月11日開展“圖譜為基、AI賦能、助力學(xué)校課程智慧升級(jí)”專題培訓(xùn)。培訓(xùn)由超星泛雅集團(tuán)培訓(xùn)師王昱主講，學(xué)校新入職教師參加培訓(xùn)學(xué)習(xí)。
（二）教學(xué)競(jìng)賽活動(dòng)
1.混合式教學(xué)設(shè)計(jì)創(chuàng)新大賽線上指導(dǎo)
為備戰(zhàn)“第六屆全國(guó)高校混合式教學(xué)設(shè)計(jì)創(chuàng)新大賽”，教師教學(xué)發(fā)展處邀請(qǐng)校外專家戰(zhàn)德臣進(jìn)行了賽前指導(dǎo)，國(guó)賽參賽教師文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)學(xué)院鄭煜、土木工程學(xué)院陳佳敏、交通學(xué)院夏春陽(yáng)分別進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)說(shuō)課演示。
2.青年教師教學(xué)競(jìng)賽線上線下指導(dǎo)
教師教學(xué)發(fā)展處會(huì)同工會(huì)、馬克思主義學(xué)院對(duì)代表我校參加“2024年在長(zhǎng)高校青年教師教學(xué)競(jìng)賽”的教師進(jìn)行了賽前線上線下指導(dǎo)。本次活動(dòng)邀請(qǐng)吉林大學(xué)王聰慧、東北師范大學(xué)李爽作賽前指導(dǎo)。
四、高等教育研究中心
（一）課題立項(xiàng)
1.吉林省教育科學(xué)課題立項(xiàng)
根據(jù)《吉林省教育科學(xué)研究領(lǐng)導(dǎo)小組工作規(guī)則》及《吉林省教育科學(xué)規(guī)劃課題管理辦法（試行）》的有關(guān)規(guī)定，經(jīng)吉林省教育科學(xué)研究領(lǐng)導(dǎo)小組專家評(píng)定，我校共7項(xiàng)課題被確立為吉林省教育科學(xué)“十四五”規(guī)劃2024年度課題，其中重點(diǎn)課題1項(xiàng)，一般課題6項(xiàng)。
2.啟動(dòng)校級(jí)教學(xué)研究課題立項(xiàng)
為深化學(xué)校教育教學(xué)改革工作，培育出一批省級(jí)、國(guó)家級(jí)教研課題，高等教育研究中心組織開展2024年度校級(jí)教學(xué)研究課題立項(xiàng)申報(bào)工作。本次課題申報(bào)側(cè)重于立德樹人、董事長(zhǎng)“三個(gè)三”戰(zhàn)略、學(xué)校“十四五”時(shí)期的主要任務(wù)、申碩和審核評(píng)估要求，堅(jiān)持理論研究和成果應(yīng)用相結(jié)合的原則，著力解決我校教育教學(xué)改革的難點(diǎn)和痛點(diǎn)。
五、圖書館
（一）新生入館教育
為幫助2024級(jí)新生快速了解圖書館豐富的館藏資源和多樣化的服務(wù)，切身感受深厚的文化底蘊(yùn)，發(fā)現(xiàn)更多助力學(xué)習(xí)的保障。圖書館6名教師以集中講座的形式為2024級(jí)全體新生開展了8場(chǎng)入館教育宣講活動(dòng)。
（二）耽書會(huì)
讀書可以明理、讀書可以啟智、讀書可以培德，圖書館于2024年10月18日舉行第43期耽書會(huì)：《遙遠(yuǎn)的救世主》——把行動(dòng)交給現(xiàn)在，把結(jié)果交給時(shí)間。圖書館閱讀推廣人王鶴老師、曲暢老師和安佰偉老師與來(lái)自交通學(xué)院的二十余位讀書愛好者一起探討關(guān)于讀書、啟迪和人生的感悟。
（三）宣傳月活動(dòng)
為充分展示圖書館的資源與服務(wù)，提升圖書館整體服務(wù)水平，圖書館開展“悅讀在金秋·智慧引前行”第十三屆宣傳月活動(dòng)，活動(dòng)包括：圖書館第十三屆“CNKI杯”信息檢索大賽、圖書館第七屆“中科杯”掌上英語(yǔ)爭(zhēng)霸賽、“品鑒前沿書籍，悅讀伴我成長(zhǎng)”活動(dòng)、“至美金秋·萬(wàn)物豐盈”掌握身體的微妙情緒宣傳活動(dòng)及圖書館文獻(xiàn)資源建設(shè)問卷調(diào)查。
六、BIM中心
1.主題宣講會(huì)
為落實(shí)董事長(zhǎng)提出的“三個(gè)三”戰(zhàn)略思想，讓學(xué)生了解建筑業(yè)新方向、新技術(shù)和未來(lái)就業(yè)新崗位，學(xué)校BIM中心分別在建筑、城建、交通和管理學(xué)院的報(bào)告廳，進(jìn)行了以“建筑前沿技術(shù)分享”為主題的宣講會(huì)。
2.舉辦長(zhǎng)春市2024年“建證未來(lái)杯”青年職業(yè)技能大賽
10月31日，由共青團(tuán)長(zhǎng)春市委員會(huì)、長(zhǎng)春市人力資源和社會(huì)保障局共同主辦，長(zhǎng)春市職業(yè)技能鑒定中心和我校承辦的長(zhǎng)春市2024年“建證未來(lái)杯”青年職業(yè)技能大賽建筑信息模型（BIM）賽項(xiàng)（職工組、學(xué)生組）在BIM中心成功舉行。60余名來(lái)自長(zhǎng)春市中高職院校的學(xué)生以及企業(yè)青年職工參加此次大賽。
七、現(xiàn)代教育信息中心
1.線上預(yù)評(píng)估巡課系統(tǒng)安裝及調(diào)試工作
2024年10月18日，現(xiàn)教中心完成了線上預(yù)評(píng)估巡課系統(tǒng)的安裝及調(diào)試工作，確保預(yù)評(píng)估期間巡課系統(tǒng)的穩(wěn)定運(yùn)行。
2.錄制第九屆吉林省學(xué)生“學(xué)憲法講憲法”活動(dòng)比賽視頻
現(xiàn)教中心通過整合技術(shù)資源、提供專業(yè)指導(dǎo)與優(yōu)化服務(wù)流程，全力協(xié)助微課參賽老師的視頻制作，保障了參賽老師微課作品的質(zhì)量和水平。
來(lái)源：高等教育研究中心
初審：柳玉玲
復(fù)審：袁藝
終審：李英杰