為了進一步推動人工智能技術的創新應用，探索人工智能與學科教學的深度融合,近日，學校教師教學發展處與人工智能產業學院聯合舉辦了第34期教師教學發展院部活動。此次活動以“智能領航：人形機器人與數字化教學的融合”為主題，旨在為學院教師提供一個深入了解和探討人工智能技術在教育領域應用的平臺。本次活動由人工智能產業學院院長楊永健主持，學院教師參加。

楊永健針對人形機器人與數字化教學的融合，向大家闡述了其重要性。他說，人形機器人的引入不僅能夠增強教學互動性，還能通過模擬真實情境，提高學生的實踐技能和學習興趣。他提到，這種融合將推動教學模式的創新，使教師能夠利用機器人進行輔助教學，釋放更多時間進行個性化指導。他也指出，學生可以通過與機器人的互動，提前適應未來工作環境中可能遇到的技術挑戰。他還著重說明了在數字化教學中融入人形機器人對于培養學生創新思維和解決問題能力的重要性，并提醒大家在技術倫理和安全性方面要給予充分關注。他鼓勵教師和學生攜手探索這一新興領域，共同順應未來教育的發展趨勢。

與會老師針對這一教學創新模式紛紛發表了各自的觀點和建議。陳廣秋老師表示，這一創新模式不僅極大地豐富了教學手段，還為教師和學生帶來了前所未有的互動體驗。人形機器人憑借其獨特的類人特征，如豐富的面部表情、生動的肢體語言和流暢的語音交流，使課堂活動更加生動有趣，極大地激發了學生的學習興趣。同時，人形機器人與數字化教學的結合，也為教師提供了更多元化的教學資源和方法。對于學生而言，這種人機互動的學習模式有助于培養他們的創新思維。

通過此次活動，教師們深刻體會到人形機器人與數字化教學融合對于教師教學發展的重要意義，并對如何將人形機器人與數字化教學有效融合有了更加清晰的認識和方向。未來，學院將積極推動相關教學實踐和研究的開展，為培養適應新時代的應用型創新人才奠定堅實基礎。

來源：人工智能產業學院

初審：徐子堯

復審：袁藝

終審：李英杰