為落實(shí)學(xué)校“三高”發(fā)展實(shí)施方案，進(jìn)一步加強(qiáng)教師科學(xué)研究能力，有效發(fā)揮各學(xué)院（部）在學(xué)術(shù)交流活動(dòng)中快速、直接、廣泛互通科學(xué)前沿知識(shí)的重要作用，學(xué)校科研處牽頭，各學(xué)院（部）組織承辦開(kāi)展了學(xué)術(shù)交流系列活動(dòng)。第十八期由基礎(chǔ)教學(xué)部承辦。11月26日下午，基礎(chǔ)教學(xué)部在五樓報(bào)告廳舉辦了以《推開(kāi)英語(yǔ)學(xué)習(xí)之門(mén)》為主題的學(xué)術(shù)交流講座。講座特邀吉林大學(xué)公共外語(yǔ)教育學(xué)院碩士生導(dǎo)師夏文靜教授主講。基礎(chǔ)教學(xué)部全體教師及學(xué)校部分師生參加了講座。

夏文靜教授在講座中，用深入淺出的方式闡述了大學(xué)英語(yǔ)四六級(jí)考試、考研英語(yǔ)等國(guó)內(nèi)英語(yǔ)考試，以及雅思、托福等國(guó)際英語(yǔ)考試的題型結(jié)構(gòu)和特點(diǎn)。她不僅介紹了英語(yǔ)學(xué)習(xí)方面的相關(guān)資源，還為師生們列舉了許多高效的學(xué)習(xí)方法，極大地增強(qiáng)了師生們學(xué)習(xí)英語(yǔ)的信心。夏文靜教授還從詞匯、語(yǔ)法、語(yǔ)篇和文化背景四個(gè)角度入手，結(jié)合生動(dòng)的實(shí)例和長(zhǎng)難句的深入分析，為現(xiàn)場(chǎng)的師生們打開(kāi)了一扇探索英語(yǔ)學(xué)習(xí)的新窗口。

夏文靜教授長(zhǎng)期致力于英美文學(xué)及英語(yǔ)教學(xué)研究，曾作為訪問(wèn)學(xué)者訪問(wèn)美國(guó)加州大學(xué)伯克利分校，并參與了吉林大學(xué)多項(xiàng)重要公文及多部學(xué)術(shù)著作的翻譯工作。她曾獲得吉林省大學(xué)外語(yǔ)青年教師講課大賽一等獎(jiǎng)、吉林大學(xué)本科“課堂教學(xué)質(zhì)量獎(jiǎng)”、全國(guó)大學(xué)生英語(yǔ)競(jìng)賽指導(dǎo)教師特等獎(jiǎng)，并榮獲吉林大學(xué)勵(lì)新優(yōu)秀青年教師稱號(hào)。近年來(lái)，她在CSSCI及中文核心期刊上發(fā)表論文二十余篇，主持及參與國(guó)家及省部級(jí)科研項(xiàng)目十余項(xiàng)。在講座中，夏教授結(jié)合自己的教學(xué)實(shí)踐，耐心解答了師生們?cè)谟⒄Z(yǔ)學(xué)習(xí)過(guò)程中遇到的困惑，并通過(guò)細(xì)致的對(duì)比分析，精準(zhǔn)地指出了英語(yǔ)各類考試的核心考點(diǎn)，為師生們提供了實(shí)用的備考策略和建議。

師生們紛紛表示，夏教授在講座中著重指出英語(yǔ)學(xué)習(xí)習(xí)慣的重要性，鼓勵(lì)大家巧妙利用網(wǎng)絡(luò)資源，充分利用碎片時(shí)間，不斷提升自身的英語(yǔ)綜合素養(yǎng)。這為大家指明了英語(yǔ)學(xué)習(xí)的方向，對(duì)將英語(yǔ)學(xué)習(xí)融入日常生活起到了深刻的激勵(lì)作用。

來(lái)源：基礎(chǔ)教學(xué)部、科研處

初審：馮一宸

復(fù)審：袁藝

終審：李英杰