為進一步提高教師教學水平和教學質量，更好地發揮基層教學單位在立德樹人、人才培養和教學研究中的重要作用，學校教師教學發展處牽頭，各教學單位組織承辦開展了系列教學午餐會活動。第36期活動由基礎教學部承辦。

近日，基礎教學部舉辦了一場以“預評促教 聽課共長：深入解讀新一輪審核評估要點”為主題的教學午餐會。陳英、張銀龍、孫平爽三位老師作主題分享。

陳英交流了預評估階段聽課觀察的心得。她分享了在準備教學材料時需關注幾個要點：首先，教案設計應融入情境導入，用鮮活的實例開啟新課；其次，教學環節需緊密相連，邏輯嚴密；此外，她還著重談及了新舊知識的過渡，以及案例的選取與應用，這些都為提升教學效果奠定了堅實基礎。

張銀龍分享了他使用智慧教室的經驗。他概述了智慧教室的便捷性、高效性以及其在資源交互、課件顯示、課堂互動等方面的優勢。同時，張銀龍也分享了授課時遇到的問題及應對策略，并建議教師們從課件制作、資源統籌、課堂活動設計、超星平臺應用等方面提升信息化素養和能力，以更好地適應現代化教學手段的需求。

孫平爽分享了預評估期間抽調教學材料的流程和經驗。她詳細介紹了從接收指令到高質量完成材料提交的全過程，并強調了高效、高質、高速的重要性。她現場演示了如何熟練運用高拍儀精準掃描材料，以及靈活使用辦公軟件進行材料整理、編輯等實用技能，并鼓勵大家加強團隊協作，共同完成回傳指令任務。

基礎教學部副主任邱鵬程在總結講話中說，此次活動加深了教師們對本科教育教學審核評估工作的理解，進一步明確了每位教師在教學工作中的責任和使命。邱鵬程鼓勵全體教師以此次活動為契機，團結協作，以高標準、高要求推進評建工作，從而不斷提升教育教學質量。

來源：基礎教學部、教師教學發展處

初審：李睿

復審：袁藝

終審：李英杰