為深入貫徹黨的二十大精神及學(xué)校“三個(gè)三”發(fā)展戰(zhàn)略部署，推進(jìn)人工智能與教育教學(xué)深度融合，學(xué)校教師教學(xué)發(fā)展處推出教師數(shù)字素養(yǎng)提升系列工作坊。活動(dòng)聚焦教育教學(xué)數(shù)字化轉(zhuǎn)型需求，通過學(xué)校和各教學(xué)單位輪流承辦的形式，著力打造智能教育教學(xué)創(chuàng)新共同體。第四期活動(dòng)由體育教研部承辦。

近日，體育教研部舉辦“當(dāng)AI邂逅傳統(tǒng)健身：高校公共體育教學(xué)新思維”教學(xué)工作坊。活動(dòng)由體育教研部副教授邸士恒主講，全體教師參與學(xué)習(xí)討論。

1.政策解讀與教學(xué)現(xiàn)狀分析

邸士恒從國家政策層面切入，深入解讀體育教育與全民健康的戰(zhàn)略定位，強(qiáng)調(diào)了高校公共體育需響應(yīng)政策導(dǎo)向，深化教學(xué)改革。他結(jié)合相關(guān)數(shù)據(jù)與實(shí)際案例，分析了大學(xué)生在身體素質(zhì)、心理健康等方面存在的問題，指出傳統(tǒng)教學(xué)模式在激發(fā)學(xué)生運(yùn)動(dòng)興趣及保障鍛煉持續(xù)性方面存在明顯不足，進(jìn)一步凸顯了體育教學(xué)改革的緊迫性。

2.傳統(tǒng)健身與現(xiàn)代教學(xué)的融合實(shí)踐

邸士恒說，應(yīng)打破傳統(tǒng)體育教學(xué)模式的束縛，將傳統(tǒng)養(yǎng)生健身操融入課堂，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。他系統(tǒng)講解了養(yǎng)肝操、五禽戲、道門八段錦等功法的歷史淵源與健身價(jià)值，并現(xiàn)場示范動(dòng)作要領(lǐng)，如五禽戲中“虎撲”“鹿抵”等動(dòng)作與呼吸的配合技巧，引導(dǎo)教師體悟傳統(tǒng)功法對(duì)身心的調(diào)養(yǎng)作用。在實(shí)踐環(huán)節(jié)中，教師們通過練習(xí)馬步搖、八段錦等，切身感受傳統(tǒng)體育文化的博大精深，為體育教學(xué)注入新的活力。

3.AI技術(shù)賦能體育教學(xué)創(chuàng)新

邸士恒分享了AI技術(shù)在體育教學(xué)中的應(yīng)用，介紹了如何利用AI制作個(gè)性化的教學(xué)視頻，為學(xué)生提供更加便捷、高效的學(xué)習(xí)體驗(yàn)，為體育教學(xué)的數(shù)字化轉(zhuǎn)型提供了新的思路和方法。

本次工作坊通過理論與實(shí)踐相結(jié)合的方式，為學(xué)校體育教學(xué)改革提供了新思路。參會(huì)教師紛紛表示，將積極嘗試AI技術(shù)與傳統(tǒng)健身的融合路徑，共同推動(dòng)學(xué)校體育教學(xué)高質(zhì)量發(fā)展。

來源：體育教研部、教師教學(xué)發(fā)展處

初審：李睿

復(fù)審：袁藝

終審：李英杰