為貫徹學校“三個三”發展戰略部署，推進人工智能與教育教學深度融合，學校教師教學發展處推出教師數字素養提升系列工作坊。活動聚焦教育教學數字化轉型需求，通過學校和各教學單位輪流承辦的形式，著力打造智能教育教學創新共同體。第八期活動由管理學院承辦。

近日，管理學院舉辦“AI賦能教師素養提升——知識圖譜建設”主題工作坊。活動由學堂在線培訓師麻凈擔任主講嘉賓，管理學院全體教師參與學習研討。

1、圖譜為基，AI賦能

麻凈說，知識圖譜的核心價值在于構建“學生為中心”的智慧培養生態。通過AI分析學生的學習軌跡、興趣偏好及其職業目標，系統可生成個性化知識進化路徑，讓每位學生在知識圖譜中定位專屬的“能力生長點”。同時，通過課程內容與思政教育的有機融合，實現知識傳授與價值引領的雙重目標。

2、構建“知識-資源-能力”三位一體的課程生態

本次教學實踐聚焦知識圖譜的構建與應用，旨在幫助教師掌握運用AI技術優化教學資源整合與課程設計的方法。麻凈說，知識圖譜不僅能精準匹配并深度整合教學資源，更有助于構建以認知智能為基礎的個性化學習系統。她通過理論講解與案例演示相結合的方式，介紹了知識圖譜的核心概念和技術原理，并闡釋了其在個性化教學、智能答疑及學科交叉研究中的實踐價值。

3、從技術到場景，知識圖譜助力教學精準化

麻凈組織教師進行現場實操演練。她幫助教師將知識圖譜核心技術應用于課程設計、學習路徑構建和智能評估等教學場景，為教師提供了可落地的精準教學解決方案。

本次活動不僅拓寬了教師的教學視野，也為今后教師創新教學模式提供了切實可行的實施路徑。學院將以本次工作坊為契機，持續完善系統性培訓體系，深化教師數字化能力建設，為新時代高素質應用型人才培養提供堅實支撐。

來源：教師教學發展處、管理學院

初審：李睿

復審：袁藝

終審：李英杰