為貫徹落實(shí)學(xué)校“三個(gè)三”發(fā)展戰(zhàn)略部署，提升教師科研能力，增強(qiáng)整體科研實(shí)力，推動(dòng)學(xué)校科研水平邁上新臺階，近日起，學(xué)校科研處牽頭，各學(xué)院（部）相繼組織承辦學(xué)術(shù)交流系列活動(dòng)。官網(wǎng)特開設(shè)專欄，連續(xù)刊載2025年度科研能力提升系列活動(dòng)，為教師們搭建學(xué)習(xí)平臺，也為學(xué)校教育教學(xué)創(chuàng)新注入新活力。第十三期由文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)學(xué)院承辦。6月4日下午，文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)學(xué)院特邀品牌戰(zhàn)略專家、頌韜品牌設(shè)計(jì)創(chuàng)始人宋濤教授作“AIGC人工智能背景下藝術(shù)設(shè)計(jì)學(xué)生的未來”專題學(xué)術(shù)講座。學(xué)院全體教師與部分專業(yè)學(xué)生參加。

宋濤教授圍繞“AI時(shí)代來臨，設(shè)計(jì)教育路在何方？”展開深入闡述，結(jié)合其二十余年品牌設(shè)計(jì)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)與前沿教學(xué)研究，探討了生成式人工智能（AIGC）背景下，設(shè)計(jì)專業(yè)學(xué)生所面臨的挑戰(zhàn)與機(jī)遇。講座從設(shè)計(jì)行業(yè)變化、崗位需求轉(zhuǎn)向、不可替代的設(shè)計(jì)能力培養(yǎng)、跨學(xué)科融合等多個(gè)角度切入，引導(dǎo)學(xué)生深入理解人工智能如何重塑創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)生態(tài)。

講座現(xiàn)場氣氛熱烈，宋教授通過真實(shí)項(xiàng)目案例分享了他在品牌視覺識別、公共系統(tǒng)設(shè)計(jì)等領(lǐng)域的最新成果，展示了AI工具在商業(yè)實(shí)戰(zhàn)中的運(yùn)用與協(xié)同方式。其風(fēng)趣幽默的語言、生動(dòng)可感的設(shè)計(jì)理念使在場師生深受啟發(fā)，紛紛表示對未來設(shè)計(jì)之路有了新的認(rèn)識。

講座最后，系副主任袁原老師作總結(jié)發(fā)言。她指出，設(shè)計(jì)教育應(yīng)主動(dòng)擁抱技術(shù)變革，鼓勵(lì)同學(xué)們用開放的心態(tài)迎接AI帶來的挑戰(zhàn)與可能，在不斷學(xué)習(xí)與實(shí)踐中夯實(shí)專業(yè)根基，勇敢探索屬于自己的未來之路。此次講座不僅提升了學(xué)生對于AIGC技術(shù)的認(rèn)知，也為藝術(shù)設(shè)計(jì)教育的轉(zhuǎn)型發(fā)展提供了思考方向。宋濤教授以“工具升級時(shí)代”的視角，強(qiáng)調(diào)設(shè)計(jì)教育更應(yīng)關(guān)注人機(jī)協(xié)同背景下的創(chuàng)造力塑造和審美思維訓(xùn)練，引發(fā)了在場師生的廣泛共鳴。

撰稿：文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)學(xué)院、科研處    編輯：曹印