2025年9月10日是我國第41個教師節，主題是“以教育家精神鑄魂強師，譜寫教育強國建設華章”。為大力弘揚教育家精神，講好新時代育人故事，展現新時代教師風貌，學校即日起開展師德標兵展播活動，激勵全體教師以德立身、以德立學、以德施教，爭做黨和人民滿意的“四有”好老師、“大先生”。

師者如光，雕琢教育華章；德者如炬，照亮精神殿堂。讓我們共同走進本期展播，在光與炬的交融中，感受師者匠心與師德力量！

一、建筑與規劃學院 何玉會

何玉會，建筑與規劃學院園林教研室教師，副教授。從教九年來，她始終以“愛崗敬業” 為核心準則，秉持 “以學生為中心、以實踐為導向” 的先進教學理念，在教學中打破傳統講授模式，創新運用多元教學方法激發學生潛能，所授課程先后獲評校級、省級、國家級一流本科課程，教學效果得到同行與學生的雙重認可，在歷年學生評教中均為優秀。她積極投身教科研課題研究，主持并參與省級以上教科研課題 21項，其中主持7項，公開發表論文10余篇。在師德修養方面，她始終以 “為人師表、廉潔從教” 為行為準則，嚴格遵守《教師職業道德規范》，將 “關愛學生、引領成長” 的教育理念貫穿于教學全過程，憑借真誠的關愛與專業的引領與學生建立了融洽和諧的師生關系。

二、土木工程學院 劉玲

劉玲，中共黨員，土木工程學院施工教研室主任，教授。從教二十年來，她始終以高尚師德深耕教育一線。教學中，她傾心育人，指導學生在各級各類學科競賽中多次獲獎，個人在吉林省教師教學創新大賽、中國現代教育研修中心應用型課程說課比賽等賽事中屢獲佳績，并獲得第八屆吉林省教學成果獎三等獎。作為課程負責人，主講的《土木工程材料》先后獲評省級優秀課、精品課、一流課程及課程思政示范課堂，帶領的課程團隊獲評省級優秀教學團隊、吉林省優秀基層教學組織。科研上，她潛心鉆研，主持省級教研課題2項、省級科研項目4項，出版教材2本，發表論文30余篇，授權專利7項，獲省高校優秀科技成果轉化項目三等獎。

三、城建學院 宗妍

宗妍，中共黨員，城建學院安全工程教研室主任，講師。從教九年來，她始終以“立德樹人”為己任，先后榮獲“吉林省職業健康達人”“校優秀共產黨員”“校先進個人”“課堂免督導教師”等殊榮，所在課程團隊入選校課程思政示范課，主持并參與省級以上教、科研課題6項、校級課題2項、授權實用新型專利6項、軟件著作權4項、發表省級以上期刊6篇，獲吉林省高校科技成果轉化二等獎1項、吉林省電工科學技術進步三等獎1項、第七屆西浦全國教學創新大賽優秀獎。近三年作為指導教師指導學生參加國家級、省級比賽多項，分別獲國家級一等獎1項、三等獎2項、優秀獎3項，省級一、二、三等獎近二十余項，本人獲“優秀指導教師”稱號。創辦安全工程專業社團已8載，與學生為伴在實踐的道路中不斷前行，社團連續兩年獲評校“優秀社團”稱號。

四、電氣信息學院 王金環

王金環，電氣信息學院電子信息工程教研室主任，副教授。從教十四年來，她始終以“德技并修”為育人準則。課堂上，她將芯片技術、智能控制等前沿知識融入教學，推進單片機技術課程實踐教學改革與創新，提升學生學習積極性與主動性，近三年指導學生獲國家級、省級競賽獎項超50項，多次獲評省級優秀指導教師。生活上，她關愛學生成長，得知2020級困難學生因實訓器材費犯難后，她讓其使用自己的設備并鼓勵他專注學習，發現他的硬件設計天賦后邀請他加入科研項目團隊，助力其獲2022年省級電子設計競賽二等獎。教學上，她勇擔重任，牽頭搭建線上實訓平臺，錄制設備操作視頻、編寫指導手冊，通過直播指導學生模擬實驗，確保出勤率和學生滿意度達98%以上。她還積極發揮“傳幫帶”作用，指導青年教師獲批校級教改項目、獲教學競賽獎，彰顯師者擔當，成為電子信息專業育人路上的“領航者”。

五、管理學院 周宏謙

周宏謙，中共黨員，管理學院財務管理教研室副主任，講師。從教八年來，她在教學上創新案例教學，主講課程獲評校級一流本科課程，獲全國高校教師技能創新大賽等多項獎項。建立分層輔導機制助120余名學生，其中70余名考取職業資格證，還牽頭建校企合作實踐基地。連續6年任班導師，幫困難生解決經濟與心理問題，推動就業，所帶班級畢業生就業率超80%。教研中，她牽頭改革課程體系、編寫多本教材，帶青年教師成長，主持多項省級、校級教學科研項目，科研成果反哺教學。作為黨員，她積極參與黨建與志愿服務，在學校本科教育教學審核評估工作中勇擔重任，2024年獲校級“先進個人”，帶領學生參加學科競賽并多次獲優秀指導教師稱號。

來源：各學院

初審：袁藝

復審：張楠

終審：李英杰