為響應國家“三億人上冰雪”戰略號召，充分發揮北方冬季地域優勢，推動冰雪特色元素與高校公共體育課程深度融合。11月4日，學校體育教研部在體育館3樓黨建會議室舉辦教師教學發展第61期院部活動。活動由體育教研部主任高鵬主講，劉狄老師現場進行雪具穿法實操演示。體育教研部全體教師參會，為后續冰雪課程落地筑牢基礎。

活動開篇，高鵬結合北方民辦高校體育教學現狀，明確了冰雪課程建設的核心意義。他說，將越野滑雪納入公共體育課程體系，既是突破傳統體育教學局限、豐富課程內容的重要舉措，也是培養學生冬季運動技能、提升耐力素質的有效途徑，更能助力學校打造差異化體育教學品牌，契合國家體育教育改革方向。

在理論分享環節，高鵬以越野滑雪為核心展開系統講解。他從項目起源切入，介紹了這項源于北歐的運動如何兼具競技性與休閑性，既能滿足專業訓練需求，也適合零基礎學生入門。針對初學者常見的畏難心理，他提出“開放好奇、接納挑戰、堅持練習”三大心態建議，為教師開展教學提供心理引導思路。隨后，他通過圖文對照的方式，詳細拆解越野滑雪裝備的核心要點，從傳統式與自由式滑雪板的尺寸差異（分別大于使用者身高30厘米、15-20厘米）、打蠟分類，到固定器“摔倒快速脫離”的安全功能，再到滑雪鞋“合腳透氣+支撐性”的選擇標準，以及碳纖維/鋁合金雪杖的結構（握把、桿身、雪杖尖）與身高適配原則，全面覆蓋裝備認知的教學重點，幫助教師精準掌握課程籌備關鍵。

實踐演示環節是本次活動的亮點。劉狄聚焦“雪具穿法”這一教學基礎環節，進行全程實操指導。她先演示滑雪鞋與固定器的銜接步驟，強調通過調整固定器松緊度適配不同腳型的技巧。隨后示范雪杖的正確握持姿勢與發力方式，結合課堂教學場景，模擬如何引導學生快速掌握裝備使用方法。過程中，教師們圍繞“初學者裝備調試難點”“課堂實操安全注意事項”等問題積極提問，劉狄逐一解答，現場互動氛圍熱烈，切實解決了教師們的教學困惑。

活動尾聲，高鵬對后續課程融合工作進行部署。他提出“三步走”推進計劃：一是組建專項教研小組，結合本次分享內容編寫適配高校學生的越野滑雪教學大綱與安全手冊；二是在冬季來臨前開展教師專項技能培訓，提升師資隊伍冰雪項目教學能力；三是試點開設越野滑雪選修課程，從裝備認知、安全防護、基礎技術（起步、滑行、轉彎）等模塊逐步推進，完善課程體系。

此次專題活動的舉辦，為體育教研部明確了冰雪特色課程的建設方向，搭建了教師交流學習的平臺。未來，體育教研部將持續探索冰雪元素與公共體育課程的融合路徑，推動學校體育教學向“特色化、多元化、實用化”發展，為學生提供更優質的冬季運動教學服務，助力冰雪運動在校園落地生根。

來源：體育教研部

初審：楊斯涵

復審：高鵬

終審：李英杰