2025年，長春建筑學院接續(xù)奮斗、勇毅前行，深入踐行高等教育高質(zhì)量發(fā)展的時代使命，有效落實董事長“三個三”戰(zhàn)略部署，全面推動特色鮮明的高水平應用型大學建設，合力書寫了華光溢彩的全新篇章。新年序章開啟之際，讓我們共同回顧這拼搏奮進、成績斐然的一年。

1.長春建筑學院圓滿完成本科教育教學審核評估

2025年，學校接受教育部本科教育教學審核評估。專家組通過線上評估與進校考察、查閱資料、座談訪談等方式，對學校本科教育教學工作進行了全面了解和系統(tǒng)評估，一致認為：學校黨建引領筑牢發(fā)展根基，“三全育人”改革扎實有效；形成校、園、企一體化發(fā)展格局，構建面向未來的發(fā)展戰(zhàn)略；深化產(chǎn)教融合育人模式創(chuàng)新，教育教學改革成效顯著；踐行學生中心育人理念，促進學生全面成長成才。下一階段學校將對標專家組的意見要求全力抓好整改落實，奮力開創(chuàng)學校各項工作新局面。

2.長春建筑學院新增2門國家級一流本科課程

2025年，學校以課程建設為核心抓手，創(chuàng)新教學模式與方法，《園林工程》《項目集訓營》2門課程成功入選國家級一流本科課程。以國家級一流本科課程建設為契機，整合優(yōu)質(zhì)資源，搭建智慧教學平臺，重點建設30門AI（數(shù)智）課程、100門核心課程知識圖譜、5門AI特色教材，5門AI賦能課程入選全國智課教育創(chuàng)新大會會議交流優(yōu)秀實踐成果。實施“四聯(lián)四通”課程思政教改新模式，3門課程獲批省級課程思政示范課程，實現(xiàn)“門門有思政、課課有特色”。

3.長春建筑學院參與獲批國家科學技術部科技合作項目

2025年，學校實施“產(chǎn)教融合 創(chuàng)新驅(qū)動”一體化發(fā)展戰(zhàn)略，與社會經(jīng)濟發(fā)展及國家新質(zhì)生產(chǎn)力需求精準對接，引進國外頂尖專家團隊，開展聯(lián)合科技攻關。電氣信息學院科研團隊參與獲批國家科學技術部科技合作項目1項，建筑與規(guī)劃學院和電氣信息學院科研團隊獲批省人社廳引智項目2項。科技合作項目與引智項目成功立項，是學校提升國際化教育水平、加強國際化人才隊伍建設、深化國際科技合作的重要體現(xiàn)，為吉林省經(jīng)濟社會發(fā)展引進“高精尖缺”人才做出強有力的智力支撐。

4.長春建筑學院副董事長孫婉星在《中國教育報》發(fā)表署名文章

2025年，學校副董事長孫婉星在《中國教育報》發(fā)表題為《面向產(chǎn)業(yè)升級深化產(chǎn)教融合育人》署名文章，系統(tǒng)闡述了產(chǎn)教融合的育人路徑與實踐方向。文章從目標導向性、過程實踐性、主體協(xié)同性，以及空間維度、模式維度、資源維度、機制維度，深入剖析了民辦應用型本科高校在高等教育體系中，如何順應教育科技人才體制機制一體改革的時代浪潮、如何肩負起服務產(chǎn)業(yè)升級和提升育人質(zhì)量的雙重使命、如何通過產(chǎn)教融合打通教育與產(chǎn)業(yè)壁壘等，為民辦高校實現(xiàn)高質(zhì)量發(fā)展、培養(yǎng)適應時代需求人才提供了理論指導與實踐指引。

5.長春建筑學院獲批2個省級特色高水平專業(yè)（群）建設項目

2025年，學校秉持服務地方發(fā)展使命，緊密對接吉林省經(jīng)濟社會發(fā)展需求，依托現(xiàn)有6大特色專業(yè)集群，申報的“智能設計”“智能建造”2個專業(yè)（群）獲批吉林省特色高水平專業(yè)（群）建設項目，實現(xiàn)特色專業(yè)集群擴容提質(zhì)、AI賦能專業(yè)建設的雙突破，專業(yè)核心競爭力邁上新臺階。智能設計專業(yè)（群）通過人居設計與數(shù)智服務、城鄉(xiāng)數(shù)智規(guī)劃設計等4個特色方向，智能建造專業(yè)（群）通過智能建筑設計、人機協(xié)同建造技術等6個特色方向，有力支撐國家“雙碳”戰(zhàn)略目標，全力助推吉林全面振興率先突破。

6.長春建筑學院獲批2個省級特色高水平學科（群）建設項目和4個一流學科聯(lián)合創(chuàng)新平臺

2025年，學校聚焦區(qū)域特色產(chǎn)業(yè)需求，堅持實施AI賦能、學科交叉創(chuàng)新，“數(shù)字文創(chuàng)設計”“智慧康養(yǎng)與智能建筑”學科群獲批省級特色高水平學科（群）建設項目。電氣工程、控制科學與工程、建筑學、土木工程4個一流學科聯(lián)合創(chuàng)新平臺被確定為首批吉林省一流學科聯(lián)合創(chuàng)新平臺。學校學科隊伍水平與導師隊伍數(shù)量實現(xiàn)雙躍升，科技成果貢獻與教學成果層次實現(xiàn)雙突破，已成為我省文化創(chuàng)意、智慧康養(yǎng)、智能建造等特色產(chǎn)業(yè)領域發(fā)展的人才培養(yǎng)中心與科技創(chuàng)新高地。

7.長春建筑學院獲批成立吉林省博士創(chuàng)新站

2025年，學校獲批成立吉林省博士創(chuàng)新站，并入選博士創(chuàng)新站典型案例。學校博士創(chuàng)新站與長春星耀啟智科技有限公司共建，專注人工智能、智慧康養(yǎng)、人形機器人領域技術攻關與研發(fā)，在仿生皮膚、仿生骨骼與小腦控制等方面服務人工智能與生命健康產(chǎn)業(yè)。學校博士創(chuàng)新站獲批與典型案例的入選，是落實董事長園（校）區(qū)一體化發(fā)展戰(zhàn)略的重要成果，標志著學校在高層次人才引進與科技創(chuàng)新平臺建設方面邁出了新的重要步伐。

8.長春建筑學院全面推進園（校）區(qū)一體化發(fā)展

2025年，學校認真貫徹落實董事長關于集團新一輪產(chǎn)業(yè)結構調(diào)整的重大戰(zhàn)略部署，按照集團一體化發(fā)展總體要求和實施步驟，制定“推進園（校）區(qū)一體化發(fā)展實施方案”，以推進系列重點產(chǎn)業(yè)項目和特色研發(fā)中心建設、推進人才培養(yǎng)模式創(chuàng)新和特色現(xiàn)代產(chǎn)業(yè)學院建設、推進科技創(chuàng)新水平提升和優(yōu)勢特色學科建設為任務目標，全面推進一體化發(fā)展。學校通過園（校）區(qū)一體化發(fā)展建設，形成“系統(tǒng)性重構、整體性落實、協(xié)同性突破、適配性育才、創(chuàng)新性轉(zhuǎn)化”的新格局，為國家發(fā)展和吉林全面振興貢獻力量。

9.長春建筑學院與民革吉林省委會共建海峽兩岸高質(zhì)量融合發(fā)展平臺群

2025年，學校與民革吉林省委會共建海峽兩岸高質(zhì)量融合發(fā)展平臺群，對學校發(fā)展邁向更高水平、實現(xiàn)更大跨越具有重要促進作用。學校始終堅持立德樹人根本任務，以服務國家和地方經(jīng)濟社會發(fā)展、推進海峽兩岸融合發(fā)展為己任，已經(jīng)連續(xù)承辦四屆海峽兩岸大學校長論壇，與近60%的臺灣高校建立了密切聯(lián)系，在推進兩岸高校相互了解、增進中華傳統(tǒng)文化共識、聚焦人才培養(yǎng)和科技創(chuàng)新等方面發(fā)揮了重要的橋梁紐帶作用。

10.長春建筑學院學子成功入選世賽國家集訓隊和精彩亮相國際文化交流舞臺

2025年，學校護理學專業(yè)學生葉子穎在中華人民共和國第三屆職業(yè)技能大賽中以健康和社會照護賽項省賽金牌、國賽第8名的好成績，成功入選該賽項世賽國家集訓隊，為吉林省和學校贏得了榮譽，是學校“以賽促學、以賽促教”培養(yǎng)模式的生動實踐。學校環(huán)境設計專業(yè)學生朱安碩在馬里駐華大使館舉辦的中馬文化交流活動中，以精心創(chuàng)作的畫作和突出的文化傳播實踐，被馬里共和國駐華大使館授予“國際文化交流使者”，用學校青年學子的藝術力量為中馬兩國文化交流寫下鮮活新篇。

過往皆為序章，未來充滿希望。讓我們從長春建筑學院2025年度十件大事中汲取力量，腳踏實地，真抓實干，向新而行，共創(chuàng)未來！

來源：黨委宣傳部

初審：袁藝

復審：張楠

終審：李英杰