近日，武漢大學中國科學評價研究中心、數字出版智能服務技術教育部工程研究中心聯合研制的權威報告——《數智時代中國圖書館影響力指數報告（2025）》正式發布。學校圖書館在本次評價中表現亮眼、成果卓著，以 81.08 分綜合影響力指數躋身全國民辦本科院校圖書館第十二，同時躍升吉林省同類院校第一名。

此研究是承接《中國圖書館網絡影響力評價報告（2023-2024）》和《數智時代中國圖書館影響力評價報告（2024）》開展的第三次全國圖書館影響力研究，遵循“戰略需求—理論支撐—方法模型—應用實證—報告研發—反饋迭代”的思路展開。戰略需求側重梳理文化強國、科教興國等國家戰略要求，以及開放科學與新型網絡環境帶來的現實需求；理論支撐圍繞國內外相關研究現狀，梳理影響力的分類標準、測度原則與評價導向；方法模型聚焦數智技術驅動下的指標體系與分析模型構建；應用實證是指依托“資源—技術”優勢，對國內圖書館開展分類、多維的影響力實證分析；報告研發聚焦指數報告的撰寫與發布，為學界、業界、館界以及管理部門提供參考依據。

自2023年首次發布《中國圖書館網絡影響力評價報告（2023-2024）》以來，學校圖書館連續三年在全國民辦高校中脫穎而出、斬獲佳績獲評五星圖書館，不僅是對圖書館工作的權威認可，更生動彰顯了圖書館全體館員深耕服務、賦能育人的不懈努力與扎實成效。長期以來，圖書館始終錨定學校人才培養核心任務，將“三全育人”理念貫穿服務全過程，以資源建設為根基、以數智技術為支撐、以服務創新為抓手，持續推動資源優勢向育人優勢轉化，為學校教學科研高質量發展筑牢保障防線。

站在新的發展起點，學校圖書館將以此次獲評佳績為契機，持續深化數智化轉型，對標學校人才培養與學科發展兩大目標，以更優質的資源、更智能的服務、更豐富的育人載體，持續釋放文化育人與知識服務效能。

來源：圖書館

初審：劉暢

復審：劉萬萍

終審：李英杰